Estudiamos la Constitución española

Con motivo de la celebración de la festividad de la Constitución española el 6 de diciembre, los alumnos del tercer ciclo del colegio (quinto y sexto), han realizado una serie de actividades para conocer la Constitución un poco más en profundidad, tanto la de 1978 como la de 1812, debido a la importancia que supone en este año la celebración del bicentenario de la Constitución de 1812 firmada en Cádiz, también conocida como "La Pepa".

Estas actividades fueron las siguientes:

- Lectura de los textos y visionado de los vídeos de la sección específica de la wiki del aula.

- Realización de un panel y pintar y recortar una serie de dibujos representativos de las dos Constituciones.

El panel se quedó tal que así:

Los alumnos entrevistan a jugadores del UCAM Murcia

En el día de hoy martes 3 de diciembre, los alumnos de quinto y sexto de primaria del CEIP Pintor Pedro Flores, han realizado una visita al Pabellón de Deportes Príncipe de Asturias de la capital murciana, donde han podido realizar una serie de entrevistas a los jugadores de baloncesto del UCAM Murcia Josep Franch y Joe Ragland, a este último en inglés por no entender aún muy bien el castellano.

La actividad estaba enmarcada dentro del "Proyecto ARCE", que es un programa del Ministerio de Educación, que persigue la lucha contra el racismo.

Pincha en el enlace para ver la página de la noticia y el vídeo en la web de "La Verdad"

¿Cómo os sentís cuando os insultan en un partido?

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VÍDEO DE LA VERDAD.ES

VÍDEO REALIZADO POR LA PROFESORA SONIA

Al finalizar las entrevistas, los jugadores realizaron una serie de entrenamientos físicos y posteriormente quisieron terminar de firmar los autógrafos y posaron con los alumnos en la grada.

http://www.acb.com/redaccion.php?id=89669     http://www.acb.com/redaccion.php?id=89637

http://www.ucammurcia.com/noticia/4137

Realizamos pulpos de lana

Dentro de las actividades de plástica, una de ellas era la realización de un pulpo con hilo de lana. Tras el visionado del vídeo explicativo, los alumnos fueron empezando a desliar los ovillos para hacer las madejas y posteriormente realizar las trenzas necesarias.

La posterior caracterización y decoración de cada pulpo ya fue cosa de cada alumno en particular.

Pulpos de Daniela y de Karen

Pulpo de Mario

Dibujo de la Puerta de Alcalá proyectada con cañón

Una de las técnicas de dibujo aparte del dibujo libre, es la de copiar de un original. Antaño para realizar un mapa se calcaba poniéndose en la ventana con un folio delante de un original, y calcando las líneas del dibujo para luego repasarlas y pintarlas por dentro.

Con la llegada de las nuevas tecnologías, intentamos mejorar este sistema y para ello proyectamos en la pizarra digital la imagen de un edificio, un monumento, en este caso el de la Puerta de Alcalá de Madrid.

Poco a poco los alumnos fueron pasando por delante de la PDI para ir dibujando con lápiz las líneas de la imagen, y posteriormente, tras retirar el papel de la pantalla, lo pusimos pegado en una pizarra normal, para que lo pudiera ver toda la clase, y lo fuimos repasando ya con rotulador negro. Y este fue el resultado.

Construimos la Torre Eiffel en 3D

Dentro de las actividades variadas que se realizan en las clases de plástica, una de ellas era la de la construcción de un recortable en 3D de la torre Eiffel.

Como los alumnos ya tienen los suficientes conocimientos en la propia asignatura de lengua francesa y ya habían estado trabajando previamente algunos contenidos al respecto de su fecha y motivo de construcción, así como algunas fotos, resultó más motivadora su realización, tanto que incluso varios le pusieron cartón bajo el papel para que estuviera más firme y dura.

En Halloween realizamos sombreros de bruja

Con motivo de las celebraciones en torno a la fiesta de Halloween, en clase de sexto hemos realizado durante dos sesiones de plástica unos sombreros de bruja.

Para ello, se emplearon unas bandejas compradas en tiendas de "chinos", en las cuales realizamos unos cortes desde un punto central, para que se dejaran 6 solapas, las cuales luego se levantaban para posteriormente poderlas pegar con la cartulina.

La parte de arriba cónica, se realizó con una cartulina negra, de la cual se podían hasta sacar dos sombreros, realizando el corte en forma de sector desde las dos esquinas opuestas.

La parte decorativa ya es cuestión de cada alumno como la quiso decorar.

Una vez realizado, los hemos usado para la actividad de la gimkana que se montó en el colegio, en la cual los maestros y los alumnos iban disfrazados de fantasmas, zombis y demás.

Recuerdos de mi clase. 5ºB y 6ºB (2010-11). Pintor Pedro Flores

Queridos alumnos:

En esta presentación he querido reunir alguno de los momentos más significativos que hemos pasado juntos durante estos dos años de convivencia.
Espero que, como a mí, os haga sonreir y que os lleve a la memoria gratos recuerdos.

Ya sabéis que el próximo día 22 es la fiesta del colegio y tengo una cita con todos vosotros para ver lo bien que actuáis, desearos unas felices vacaciones, daros un besazo enorme y el CD que os prometí con todas las fotos, videos y presentaciones.

¡Hasta muy pronto chicos!

Os echo de menos.